PROJET D’ECOLE 2012 /2015

 

♦ Impliquer les familles dans la vie de l'école :

• Familiariser les familles avec les pratiques scolaires

→ proposer des réunions d’échanges autour des différents projets

→ ouvrir l'école aux nouveaux arrivants pour préparer leur rentrée

→ communiquer sur les activités de l'école : création d'un site internet et mises à jour de la plaquette de l'école

→ renforcer les relations avec les parents élus.

• Faire participer les familles aux actions.

→ faire participer les parents à l'aménagement de la BCD et proposer un prêt de livres en BCD effectué par eux.

→ faire présenter leur culture par les parents bilingues (interventions culturelles : langue, musique, découverte du monde…)

→ inviter les familles aux expositions, spectacles et manifestations culturelles mis en place au sein de l’école

→ prêter des outils aux familles (objets techniques, livres…)

AXE 2

♦ Sensibiliser les élèves à la culture d’autrui d’un point de vue citoyen, culturel…

• améliorer l’écoute de l’autre en acceptant les différences

→ faire respecter les règles de vie commune en les rendant plus accessibles aux élèves.

→ ouvrir les élèves à la culture d'autrui.

→ adapter les apprentissage en fonction des besoins de chaque élève

• créer des conditions favorables aux échanges

→ créer un décloisonnement inter-classes pour favoriser les échanges entre les élèves

→ multiplier les aides personnalisées autour du langage

AXE 3

♦ Renforcer le travail avec les différents partenaires : équipe de l'école élémentaire, RASED, PMI, Médecine scolaire, Mairie…

• Réaliser des outils communs aux cycle 1 et cycle 2

→ travailler sur le livret d’évaluation : créer des exercices communs

→ mettre en place de règles de vie communes à toute les classe

→ création dès la petite section d'un cahier « d’évolution »

• Renforcer la liaison GS – CP et avec l’élémentaire en général

→ transmettre les documents pédagogiques et administratifs

→ effectuer les conseils de cycles en commun

→ dégager du temps pour les directrices des deux écoles pour la mises en œuvre de la liaison (actions, conseil de cycles communs, transmission d'informations, création d'événements, échanges sur les problèmes)

→ création d'une BCD commune

• Intégrer les partenaires de l'école en fonction de leur champ de compétences

→Transmettre à la mairie tous les renseignements sur les manifestations festives et pédagogiques de l'école pour assurer la publicité des événements au sein de la ville.

→ Inviter les membres du RASED, à toutes les réunions d'équipe et pas seulement au conseil de cycles

→ Améliorer la communication avec les médecins de la PMI et de la médecine scolaire (invitation aux réunions d'informations de parents d'élèves en début d'année, proposition d'animer des réunions à thèmes)